fa آمادگی بالینی و رضایت کارورزان پزشکی بخش اورژانس مرکز آموزش و درمانی آیت‌الله موسوی دانشگاه علوم پزشکی زنجان،1394 تخصصي Special كاربردي Applicable <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">زمینه و هدف:</span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> آموزش دانشجویان پزشکی در رابطه با مدیریت بیماران اورژانس و چگونگی عملکرد آنان در شرایط مختلف اورژانس اهمیت حیاتی دارد. این مطالعه با هدف ارزیابی تاثیر آموزش‌های بخش طب اورژانس در ارتقاء آمادگی بالینی و رضایت کارورزان دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال1394 انجام شد.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">روش بررسی:</span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> این مطالعه از نوع توصیفی-مقایسه ای بود که ۵۶ نفر از کارورزان پزشکی در دوره یک ماهه طب اورژانس در مرکز آموزش و درمانی آیت‌الله موسوی مورد بررسی قرار گرفتند. کارورزان در این دوره یک ماهه در کلاس‌های نظری و کارورزی در بخش‌های اورژانس حضور پیدا کردند. آمادگی بالینی و رضایت آنها از کارورزی قبل و بعد از دوره با ابزارهای یکسان مورد ارزیابی قرار گرفت و نتایج حاصله باهم مقایسه شد. روایی محتوایی پرسشنامه‌ها توسط سه نفر از متخصصان طب اورژانس دانشگاه انجام گردید و برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید که حدود 82 درصد بدست آمد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;">T</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> زوج</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">ی</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> و نرم افزار آماری </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> ویرایش 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">یافته‌ها:</span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> نتایج نشان داد که بین میانگین و انحراف معیار نمرات پیش آزمون کارورزان 84/1</span></span></em><em><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">3/9 و میانگین و انحراف معیار نمرات پس آزمون کارورزان 94/1</span></span></em><em><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">73/13 تفاوت معنی دار (001/0></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-size:10.5pt;">P</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">) داشته است. در همه موارد نمرات پس آزمون به طور معنی داری بالاتر از نمرات پیش آزمون بود. 9/66 درصد از کارورزان</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> از دوره طب اورژانس، رضایت خوب تا عالی داشتند.</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">آموزش‌های تئوری و عملی در بخش اورژانس بر </span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">آمادگی بالینی</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> کارورزان تأثیر داشته است و اکثریت کارورزان از آموزش‌های این بخش رضایت داشتند.<span style="letter-spacing:-.1pt;"></span></span></span></em> <strong><em>Background and Objectives: </em></strong>Educating medical students on how to manage emergency patients and how to perform in emergency situations is critical. The aim of this study was to evaluate the effect of emergency department training on promoting clinical preparedness and satisfaction of medical interns in the Emergency Department of Ayatollah Mousavi, teaching hospital of Zanjan University of Medical Sciences in 2015<span dir="RTL">.</span><br> <strong><em>Materials and Methods: </em></strong>This is a descriptive-comparative study in which 56 medical interns were studied during one month of emergency medicine course at Ayatollah Mousavi as a teaching hospital. In this one-month course, interns attended the theoretical and internship classes in the emergency department. Clinical preparedness and their satisfaction from internship before and after the course were evaluated with the same tools and the results were compared. Content validity of the questionnaires was reviewed by 3 medical emergency specialists and Cronbach&rsquo;s alpha method was used to determine the reliability of the questionnaire, which was 82%. Data were analyzed by using descriptive statistics and paired t-test through SPSS software version 16.<br> <strong><em>Results</em></strong>: The results showed that the mean and standard deviation of interns&#39; pre-test scores (9.3 &plusmn; 1.84) and the mean and standard deviation of post-test scores (13.73&plusmn;1.94) were significantly different (P< 0.001).&nbsp; In all cases, post-test scores were significantly higher than pre-test scores. 66.9 percent of the interns had from good to excellent satisfaction from the medical emergency course.<br> <strong><em>Conclusion:</em></strong> Theoretical and practical education in the emergency department affected clinical interns&#39; preparedness and the majority of interns were satisfied with the education of this department. طب اورژانس, کارورز, ارزیابی, رضایتمندی, آمادگی بالینی emergency medicine, interns, assessment, satisfaction, clinical preparedness 59 65 http://ijec.ir/browse.php?a_code=A-10-133-1&slc_lang=fa&sid=1 nayereh gharjani نیره گرجانی ngharjani@ymail.com 1003194753284600495 1003194753284600495 Yes Ph.D. Dept. of emergency medicine Specialist, Assistant Professor, Ayatollah Mousavi Hospital, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran دانشگاه علوم پزشکی زنجان hooshyar molaie هوشیار مولایی molaiehooshyar@ymail.com 1003194753284600496 1003194753284600496 No Ph.D. Dept. of emergency medicine Specialist, Assistant Professor, Ayatollah Mousavi Hospital, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran دانشگاه علوم پزشکی زنجان ramazan fallah رمضان فلاح rfv@zums.ac.ir 1003194753284600497 1003194753284600497 No Ph.D. Dept of Epidemiology, Assistant Professor, School of medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran دکتری تخصصی آمار، استادیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان bahareh mashhadi zadeh بهاره مشهدی زاده baharehm69@yahoo.com 1003194753284600498 1003194753284600498 No Student general medical, School of medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran دانشجوی پزشکی عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان alireza khalrghi khorrami علیرضا خالقی خرمی alirezakhalegi@yahoo.com 1003194753284600499 1003194753284600499 No MSc. Dept of biology, Biomaterials Laboratory Expert, School of Pharmacy, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran کارشناس ارشد میکروبیولوژی، کارشناس آزمایشگاه زیست مواد، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان