fa تریاژ پیش‌بیمارستانی: آگاهی، آمادگی و عملکرد دانشجویان پرستاری در مواجهه با حوادث غیرمترقبه عمومى General كاربردي Applicable <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">زمینه و هدف:</span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> با توجه به موقعیت جغرافیایی و حادثه‌خیز بودن کشورمان، نقش پرستاران در شرایط بحرانی به عنوان پرجمعیت‌ترین گروه در میان پرسنل پزشکی دارای اهمیت بسیار است. در این راستا مطالعۀ حاضر با هدف تعیین سطح آگاهی، آمادگی و عملکرد دانشجویان پرستاری دانشکدۀ پرستاری و مامایی تبریز در مواجهه با حوادث غیر مترقبه انجام شد</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;">.</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">روش بررسی:</span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> در یک مطالعۀ توصیفی مشاهده‌ای در سال 1395، با استفاده از نمونه‌گیری آسان سطح آگاهی، آمادگی و عملکرد 41</span></span></em> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">دانشجو دانشکدۀ پرستاری و مامایی با استفاده از پرسشنامه (مشتمل بر سه بخش فردی، تعیین آگاهی و آمادگی) و چک لیست نحوۀ عملکرد بررسی شد. روایی این پرسشنامه‌ها و چک لیست با روایی محتوا و پایایی بازآزمون تأیید شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">یافته‌ها:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">میانگین و انحراف معیار آگاهی و آمادگی دانشجویان به ترتیب 51/2</span></span></em><em><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">85/21 و 90/91</span></span></em><em><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">78/609 بود که نشاندهنده آگاهی متوسط (51 درصد) و آمادگی خوب (60 درصد) دانشجویان جهت تریاژ پیش بیمارستانی می‌باشد. میانگین و انحراف معیار مدت زمان تریاژ 86/3</span></span></em><em><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">24/11 دقیقه و همچنین فراوانی و درصد تریاژ صحیح (53/48)199 و تریاژ ناصحیح (47/51)211 ( شامل تریاژ بالا (21/11)46 و تریاژ پایین (24/40)165 بود که در حیطۀ عملکرد تریاژ پیش بیمارستانی مشارکت کنندگان دارای عملکرد ضعیف (نزدیک 52 درصد از دانشجویان) بودند</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></em></strong><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">مشارکت کنندگان آگاهی و آمادگی متوسط و خوبی جهت تریاژ پیش بیمارستانی داشتند و لیکن عملکرد ایشان در مواجهه با حوادث غیر مترقبه ضعیف و نامطلوب بود. لذا دوره‌های آموزش پرستاری بحران، با تأکید بر آموزش‌های نوین و عملی، همچون شبیه سازی پیشنهاد می‌شود.<span style="letter-spacing:-.1pt;"></span></span></span></em> <strong><em>Background and Objectives: </em></strong>Considering the geographical location and incident of our country, the role of nurses, as the most populous group among medical staff, in critical conditions is very important. In this regard, the present study was conducted to determine the level of knowledge, readiness and performance of nursing students of Tabriz Nursing and Midwifery Faculty in dealing with unexpected events.<br> <strong><em>Materials and Methods: </em></strong>In a descriptive observational study in 1395, through using simple sampling, level of knowledge, readiness and performance of 41 students of Nursing and Midwifery faculty were assessed by using a questionnaire (including three individual sections, level of knowledge and preparation) and a performance checklist. Validity of these questionnaires and checklist was verified by content validity and retest reliability. Data were analyzed by descriptive and inferential statistics in SPSS version 16<em>.</em><br> <strong><em>Results</em></strong>: The mean and standard deviation of knowledge and preparation of students were 21.85&plusmn;2.51 and 609.78&plusmn;91.90 respectively, indicating moderate knowledge (51%) and good preparation (60%) for pre-hospital triage students. The mean and standard deviation of the triage period was 11.24&plusmn;3.86 minutes and the Frequency and percentage of correct triage was (49.53) and incorrect triage was (511.41) 211 (including high triage (46.21) 46 and low triage (24/40) 165. In the field of pre-hospital triage function, participants had poor performance (nearly 52% of the students).<br> <strong><em>Conclusion:</em></strong> Participants had moderate and good readiness for pre-hospital triage, but their performance was poor and unfavorable in dealing with unexpected events. Therefore, crisis management nursing courses with emphasis on new and practical training such as simulations is suggested. آگاهی, آمادگی, عملکرد, دانشجویان پرستاری, حوادث غیر مترقبه knowledge, preparation, performance, nursing students, accidents 46 55 http://ijec.ir/browse.php?a_code=A-10-36-1&slc_lang=fa&sid=1 Hamid Heidarzadeh حمید حیدرزاده heidarh@yahoo.com 1003194753284600342 1003194753284600342 No Ilam University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایلام Hadi Hassankhani هادی حسنخانی hassankhanih@yahoo.com 1003194753284600343 1003194753284600343 No Tabriz University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تبریز Abbas Dadashzadeh عباس داداش زاده dadashzada@gmail.com 1003194753284600344 1003194753284600344 No Tabriz University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تبریز Eskandar Fathi-Azar اسکندر فتحی آذر fathiazare@yahoo.com 1003194753284600345 1003194753284600345 No Tabriz University دانشگاه تبریز Sima Moghadasian سیما مقدسیان mogadasian@tbzmed.ac.ir 1003194753284600346 1003194753284600346 No Tabriz University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تبریز Hamidreza Haririan حمیدرضا حریریان houman.haririan@gmail.com 1003194753284600347 1003194753284600347 Yes Tabriz University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تبریز